<Dossier> Fotografía digital - Tapa para publicación - 2014 |
DOCUMENTS
ALAN ERIC SANGUINETTI
12.1.15
Forma / Contenido
Wörterflucht / Escritura Pop
Servirse del Polilingüismo, en nuestra propia lengua,
-Hacer de esta un uso menor e intensivo.
-Oponer su carácter oprimido a su carácter opresor.
-Encontrar los puntos de no-cultura y de subdesarrollo, las zonas de 3er mundo lingüísticas por donde una lengua se escapa, un animal se injerta, un dispositivo se conecta.
MULTILINGUISMO (Multiplicidad de la Lengua. Ver R. Barthes)
*
MULTILINGUISMO (Multiplicidad de la Lengua. Ver R. Barthes)
Intentar revertir imposiciones a través de un uso múltiple de la lengua (las lenguas)---
Factores sociales
R de Fuerza
Centros de poder.
Lo que se puede decir en una lengua no se puede decir en otra, y el conjunto de lo que se puede decir varía necesariamente según las lenguas y las relaciones entre estas lenguas.
Una lengua puede cumplir una f(x) en un caso y otra en otro caso. Cada f(x) de lenguaje se divide a su vez, lo que crea centros de poder múltiples.
Un puchero de lenguas,
de ninguna manera un sistema de lenguaje.
Notas a partir de la lectura de "Kafka. Por una escritura menor" de G. Deleuze - F. Guattari
20.6.14
Doppelgänger Voyeur
10. (idea en viaje para obra)
0001 <El Gran Museo> (neighbors) - vecinos
Rope- Soga
Traspaso de foto
Lápiz
nota: iniciada el 7/01/2013 (antes del viaje solamente había dibujado la palabra neighbors)
12.
"CLASE TURISTA" (idea p/obra) 15:33 hs. 11-01-2013
Cartel lumpen
Entrando a Rosario ---> Asentamientos y Countries
El turista es el testigo en estado bruto, habría que definir modos o escalas de inocencia de la mirada; la pregunta: ¿Cómo se define un paisaje según quien posa (pasea) su mirada en él?
(serie) Preponderancia de lo Pequeño - Detalle - Destellos
Continuidad de las series --> en las distintas ciudades, en distintos contextos: las mismas actividades, los mismos símbolos se repiten - 15:43 hs. 11-01-2013
Notas transcritas del Cuaderno Rojo - Viaje Constitución - San Miguel de Tucumán - Enero 2013
0001 <El Gran Museo> (neighbors) - vecinos
Rope- Soga
Traspaso de foto
Lápiz
nota: iniciada el 7/01/2013 (antes del viaje solamente había dibujado la palabra neighbors)
12.
"CLASE TURISTA" (idea p/obra) 15:33 hs. 11-01-2013
Cartel lumpen
<Doppelgänger Voyeur> Fotografía digital 2013 |
Entrando a Rosario ---> Asentamientos y Countries
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El turista es el testigo en estado bruto, habría que definir modos o escalas de inocencia de la mirada; la pregunta: ¿Cómo se define un paisaje según quien posa (pasea) su mirada en él?
(serie) Preponderancia de lo Pequeño - Detalle - Destellos
Continuidad de las series --> en las distintas ciudades, en distintos contextos: las mismas actividades, los mismos símbolos se repiten - 15:43 hs. 11-01-2013
Notas transcritas del Cuaderno Rojo - Viaje Constitución - San Miguel de Tucumán - Enero 2013
17.6.14
Testigo - Turista
19.
"En la Periferia había Humo" 17:12 hs.
1ro sentí el olor, luego salí a buscarlo/verlo.
Los hombres hicieron caminos para que otros los recorran.
Atravesar sus sueños salvajes.
Siempre que veo otros paisajes abrazo la idea de mantenerme cerca.
En el medio de (por eso Córdoba en mi mente).
11/01/13 Estética de Vagón (pasando por Rosario).
20.
<---- Cuerpo y Paisaje.
11:09 hs. 13/01/13 - Viaje a Tafí del Valle - Tucumán
- Desde Paisaje - Arquitectura // Contexto - Espacio
define la experiencia - telos --> buscar/encontrar el lugar propicio.
El valle en Tucumán --> funcionalidad a la vez que define prácticas --> construcción (vivienda), alimentación - biorritmo. Formas de vida.
nota 12:00 hs. 15/01/13 Saliendo de Tafí del Valle - Terminal (foto registro).
Cuaderno Rojo
"En la Periferia había Humo" 17:12 hs.
1ro sentí el olor, luego salí a buscarlo/verlo.
Los hombres hicieron caminos para que otros los recorran.
Atravesar sus sueños salvajes.
<Axis Mundi> Fotografía Digital 2013 |
Siempre que veo otros paisajes abrazo la idea de mantenerme cerca.
En el medio de (por eso Córdoba en mi mente).
11/01/13 Estética de Vagón (pasando por Rosario).
Registro 11-01-2013 Viaje Constitución-San Miguel de Tucumán (altura Rosario) Estética de Vagón |
20.
<---- Cuerpo y Paisaje.
11:09 hs. 13/01/13 - Viaje a Tafí del Valle - Tucumán
- Desde Paisaje - Arquitectura // Contexto - Espacio
define la experiencia - telos --> buscar/encontrar el lugar propicio.
El valle en Tucumán --> funcionalidad a la vez que define prácticas --> construcción (vivienda), alimentación - biorritmo. Formas de vida.
nota 12:00 hs. 15/01/13 Saliendo de Tafí del Valle - Terminal (foto registro).
Terminal de Omnibus en Tafí del Valle - Tucumán 15-01-2013 / 12:00 hs. |
Cuaderno Rojo
29.4.14
Recurrencia
Entrada-Boceto 29/04/14 18:36 hs. Cuaderno rojo |
Imagen mental recurrente semana 20/04 - 29/04 ---> ver Paranoia-Crítica ("El mito trágico de El Ángelus de Millet" de Dalí)---> descargar PDF
ref.
Rotring
Lápida - carbonilla (?)
espacio amplio 50 x 70 cm. (refiere al soporte, la composición en el espacio).
28.4.14
Devenir Escritura <---> Dibujo
Algunas obras devienen de la escritura que toma la función de un mapa, un guión, una puesta en escena del deseo previo a la composición de la imagen a través de otra técnica. En el trascurso de la "traducción" al performatizar el proceso de dibujo aparecen nuevos elementos, nuevas ideas, líneas de fuga, desterritorializaciones que van siendo registradas. Aquí presento una obra para la serie Arquitectura del Desastre (AdD) con su número: 0001. Esta fue la primer obra en "iniciar" y la última de la serie en "terminarse" (se concluyó luego de haber hecho las demás obras). Tener en cuenta que no separo los distintos procesos; si bien hay una parte que no se muestra es un momento esencial de la obra y de mi manera de producir.
Cuaderno azul: Palabra-Registro-Mapa // Entrada 14/09/12 18:30 hs. |
Mala foto de la obra - no hice otro registro AdD 0001 - Grafito s/papel - aprox. A4 2012-2013 |
Líneas de Fuga
Al incluir los primeros acontecimientos-textos-signos-palabras sobre la superficie de la obra me llega la idea que la misma refiere a la muerte, el sentimiento es tangente, vivido ---> pesadez-carga (Rel. con el texto de Regis Debray leído hace poco).
Cuaderno rojo - entrada 19/04/14
1. Imago - 21:30 hs.
2. El tiempo de la reflexión - 22 hs.
Caigo en la cuenta que la obra es sobre la muerte. Un devenir trágico se apodera, una sensación de tiempo perdido.
Recuerdo al autor y J. me lee un fragmento de la primera página del primer tomo de "À la recherche du temps perdu", "En búsqueda del tiempo perdido" de Marcel Proust
(ver obra Point of Inclusion 0001).
Anoto Swan (mal escrito Swann, pues no se inglés) 22:05 hs. ---> Cisne. Luego la idea de usar el ala de un pájaro para "cerrar" la composición en diálogo de 4 partes, dos superiores y dos inferiores. A su vez, J. me sugiere que un tiempo así, y el sentimiento de advenimiento de peligro o muerte quizás es el paso hacia un momento de cambio profundo. Ansias de una serie.
Cuaderno rojo - entrada 19/04/14
1. Imago - 21:30 hs.
2. El tiempo de la reflexión - 22 hs.
En Proceso - Inicio 19/04/14 - Taller de la artista J. Fernández, San Telmo |
Caigo en la cuenta que la obra es sobre la muerte. Un devenir trágico se apodera, una sensación de tiempo perdido.
Recuerdo al autor y J. me lee un fragmento de la primera página del primer tomo de "À la recherche du temps perdu", "En búsqueda del tiempo perdido" de Marcel Proust
(ver obra Point of Inclusion 0001).
Anoto Swan (mal escrito Swann, pues no se inglés) 22:05 hs. ---> Cisne. Luego la idea de usar el ala de un pájaro para "cerrar" la composición en diálogo de 4 partes, dos superiores y dos inferiores. A su vez, J. me sugiere que un tiempo así, y el sentimiento de advenimiento de peligro o muerte quizás es el paso hacia un momento de cambio profundo. Ansias de una serie.
Apertura
Abre. Abrir la posta, el incrédulo participante, el verbo otro, la otra carne que no es la mía para el derrame de la historia ---> otra historia.
antes de desfallecer --> de que termine un año; a pocas horas del "fin", un encuentro abierto con una manera "nueva" otra forma ---> el Abrir a Otro.
1.
Cuaderno rojo - entrada 31/12/12 18:44 hs.
antes de desfallecer --> de que termine un año; a pocas horas del "fin", un encuentro abierto con una manera "nueva" otra forma ---> el Abrir a Otro.
1.
Cuaderno rojo - entrada 31/12/12 18:44 hs.
29.8.12
Información General
Las obras se presentan como posibles ensayos y los soportes como territorio de escritura, trazo y reflexión constante, cual palimpsesto cartográfico; se hace, se escribe, se dibuja, se piensa y abarca desde el pensamiento complejo, fragmentario y la recurrencia al abandono y el regreso sobre si: lo indeterminado que va cobrando sentido desde lo múltiple en un espacio-tiempo específico (el del proceso en un marco de producción temporal donde el acto de registro de las instancias y anotaciones sistémicas de los “encuentros” considerados como importantes es esencial). La totalidad de la obra o la serie se piensa como comentario abierto y diálogo entre una y otra. La exaltación de la huella, el intervalo y el pliegue como símbolos-metáforas de un instante-tiempo-deseo que coincide, hace coincidir y nace donde tenga que nacer sin saber donde será la siguiente apertura o conclusión...
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25.5.12
Serie Punto de inclusión / Point of inclusion
La entrada al desierto
la última cena
SERIE tragedia
-abrir un dossier- fichas
buscar: la pregunta ¿? - la respuesta será dada en el proceso mismo
la última cena
PoI 0001 - Detalle |
-abrir un dossier- fichas
buscar: la pregunta ¿? - la respuesta será dada en el proceso mismo
caminar, moverse, notaciones sobre el acontecimiento, instancias de lo importante --> crear UN sistema de lo múltiple, alejarse de "un" método.
Definir lo nómade o "como vivir-junto a la obra y desde la obra". La cuestión del tiempo-espacio y el territorio, la territorialidad.
El saber de si, el cuidado de si (piedad) - Trabajo en el espacio auto-biográfico
La salida del desierto
ver Serie ----> *** in progress
El saber de si, el cuidado de si (piedad) - Trabajo en el espacio auto-biográfico
La salida del desierto
ver Serie ----> *** in progress
2.9.10
Sobre notas y comentarios
La lectura de notas o guías conceptuales comprometen la subjetividad del espectador, la relación con la obra.
La obra de arte no se limita en demostrar algo, sino que se desenvuelve en la mostracción de un simbolismo discursivo que se monta sobre una interpretación ya hecha del mundo.
Propone un discurso exploratorio y en ese contexto anuncia y presenta nuevas posibilidades, abre mundo y presente; es propio de ella dar apertura de tiempo que se funda en la carencia de un sentido último de la existencia; mostrando sendas que vienen, próximas a llegar.
Esto lo realiza de manera autónoma (posee su propio lenguaje), sin privilegiar un discurso lingüístico, reflexivo o conceptual. Orienta desde su propia forma de ser, lejos de lo que el artista crea querer y poder decir a través de ella.
Las notas de artista, los comentarios (y las obras), pueden aportar amplitud de sentidos (o información), tanto como cerrar otros o destruirlos. Son en si, una interpretación orientada desde una pragmática del existente en relación a formas cotidianas de mirar y estar en el mundo (estados de ánimo, relación con el conocimiento de la historia del arte, la tradición, las diversas tecnologías y las diversas instituciones que conforman una cultura en particular) y que de manera inaugural e incontrolada genera otras miradas y formas de hacer mundo (historia).
"La exposición del sentido de una obra no está limitada al privilegio de la interpretación que sobre ella pudiera ofrecer -ni siquiera su propio autor." José Luis Brea en Un ruido secreto - El arte en la era póstuma de la cultura - 1996
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"La exposición del sentido de una obra no está limitada al privilegio de la interpretación que sobre ella pudiera ofrecer -ni siquiera su propio autor." José Luis Brea en Un ruido secreto - El arte en la era póstuma de la cultura - 1996
Consideraciones sobre alguna clase de certeza inalcanzable
Pensar = Crear --> Inmanencia (pensar la imágen del pensamiento [la propia, personal], lo que significaría pensar)
Ir hacia --> la Verdad ES lo importante, lo que vale (y la supera a ésta en el hacer/se)
Pensar = Experimentar --> lo que se está haciendo: no lo nuevo, sino lo destacable, lo interesante --> Siempre a partir de allí y "de otra manera"
así SE DEVIENE en el saber; en la creación de lo IMPORTANTE a partir de una imagen del pensamiento, hacia una verdad "que es", porque se manifiesta en ella misma y partir de ella, pero que es superada por la experiencia de transcurrir (eso es [en] lo real) --> en el OBRAR/pensar, en la conclusión de una obra, que luego SERÁ
La EXPERIENCIA en y desde el pensar tiene el sentido de crear / inventar nuevas posibilidades de vida, formas, proposiciones; o sea, posibilidad de ser, vivir, sentir.
Ejercicio de libertad afirmativo contra lo fijo, lo ya creado, lo generalmente admitido, que busca; no en la novedad, sino en lo interesante, en la posibilidad de devenir sobre lo ya dado: en la acción, la modificación; en diferir lo que ES.
es PROCESO, valedero en la posibilidad misma de cambiarnos.
Re-orientarnos a la posibilidad de modificar constituyéndonos tomando parte de lo mismo y lo otro.
Nuevas formas o condiciones de la sensibilidad.
Intespestivamente. MULTIPLICAR lo mucho.
El verdadero (que vale) Artista/Filósofo es el que crea sus propios Conceptos / Ideas y así "se da" su conocimiento, su saber. Deviene críticamente contra lo novedoso, contra la misma idea de Verdad que se supone dada y siempre es aparente. Se presenta por y desde el medio y a través de él mismo como una clase de certeza inalcanzable.
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